Петрова Светлана Спиридоновна

учитель английского языка,
МБОУ «Гимназия №1» г. Ноябрьск ЯНАО

 

 

Электронная почта:

voprosy_io@mail.ru


 
Сайт ВИО
 
Первая страница  Обратная связь. Отправить письмо в редакцию
 
 
Форум ВИО
Учим.Инфо


Разработка урока по теме "Из истории книги. Будущее книг". Английский язык, 7 класс

Разработка урока по теме "Из истории книги. Будущее книг". Английский язык, 7 класс

Предмет: английский язык
Класс: 7 класс
Тема  пары уроков: Из истории книги. Будущее книг
Учебные пособия: Английский язык: учебник для VII класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев,  гимназий, колледжей / Афанасьева О.В., Михеева И.В.
Дополнительный материал из учебника английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений «New Millennium English» автор О.Л. Гроза и др.

Цели и задачи:

практическая цель: развивать навыки ознакомительного чтения и аудирования и навыки говорения на основе прочитанного и услышанного.
задачи: развивать умения

  • выборочно понимать необходимую информацию с опорой на языковую догадку, контекст;
  • игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания;
  • языковой догадки учащихся, акцентируя внимание на интернациональных словах;
  • кратко передавать основную мысль прочитанного с опорой на иллюстрации;
  • самостоятельного ознакомления с новой лексикой через дефиницию;
  • речевого слуха через аудирование с опорой на печатный текст;
  • выражать свое отношение с аргументацией к печатным книгам и их будущему с опорой на текст.

образовательная цель: расширять кругозор учащихся в рамках изучаемой учебной ситуации.

развивающая цель: способствовать развитию умения критически думать о традиционных ценностях и о ценностях прогресса, умения прогнозировать содержание и генерировать идеи, выделять главное, существенное в изучаемом материале, подбирать аргументы для высказывания своей точки зрения.

воспитательная цель: воспитывать интерес и уважение к печатной книге, развивать приемы сотрудничества и взаимодействия в групповой и парной работе, развивать самостоятельность в учебной деятельности.

Формы организации познавательной деятельности: групповая, парная, индивидуальная, фронтальная.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические (по источникам знаний); репродуктивные, продуктивные, частично-поисковые, проблемные;
технология обучения в сотрудничестве.
(Более подробно методы и приемы описаны в методических комментариях к урокам)

Оборудование: проектор, мультимедийный экран, компьютер, магнитофон, раздаточный материал.

Скачать статью целиком

 

 

Вернуться к началу текущей статьи