Козлицкая Ирина Владимировна

Учитель начальных классов высшей квалификационной категории,
«Отличник народного просвещения»
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10
посёлка Каменский Красноармейского района Саратовской области».

 

 

Электронная почта:

irina196107@yandex.ru


 
Сайт ВИО
 
Первая страница  Обратная связь. Отправить письмо в редакцию
 
 
Форум ВИО
 


Сайт-проект как инструмент организации проектной деятельности

Сайт-проект как инструмент организации проектной деятельности

.
Аннотация:
Современному учителю недостаточно быть технологически грамотным и уметь формировать соответствующие технологические умения и навыки у своих учеников. Современный учитель должен быть способен помочь учащимся использовать ИКТ для того, чтобы успешно сотрудничать, решать возникающие задачи, осваивать навыки учения и, в итоге, стать полноценными гражданами и работниками. Сайт-проект позволяет создать систему условий, в которых ученик может проявить такие способы поведения, как самостоятельность, самообучение, самоконтроль, саморазвитие. 

Краткие рекомендации к использованию:
Сайт-проект «Фамильный герб» может быть использован как педагогами, так и учащимися и их родителями. Учителю сайт поможет организовать интернет-поддержку собственного проекта на тему «Моя семья». Учащимся и родителям - найти весь необходимый материал для создания семейного герба. На основе материалов сайта можно разработать мини-проекты на темы: «Моя фамилия», «Династии в моей семье», «Семейные реликвии», «Семейные или родовые традиции» и т.д.

Интернет-технология в современной школе - это не только наличие выхода в Интернет с его огромными возможностями, но и умение применять ресурсы сети Интернет в образовательном процессе. Интернет в целом и образовательный сайт в частности являются очень востребованными инструментами обучающей и развивающей деятельности [6].

Что же такое образовательный сайт? «Это целостная, концептуально обоснованная, структурно выстроенная система, объединяющая в себе взаимосвязанные между собой веб-страницы, содержание которых подчинено общей идее и выражено в конкретных целях и задачах» [2].  Персональный образовательный сайт, как правило, передаёт официальную информацию о школе или демонстрирует достижения учителей и учеников.  Форумы, блоги, «бортовые журналы» на сайтах способствуют организации активного общения.
Сайт может также стать полезным инструментом при организации проектной деятельности, активизации   познавательной активности учащихся.  И тогда это будет уже сайт-проект.
Требования к сайту-проекту таковы [4]:

  • сайт должен быть нацелен на интернет-поддержку учебного процесса в рамках проекта;
  • сайт должен иметь удобную (обоснованную) систему навигации;
  • все дизайнерские решения должны быть методически оправданы, не должно быть излишнего "украшательства", но при этом необходимо исследовать и использовать возможности наиболее удобного оформления материала;
  • не должно быть технических погрешностей, опечаток, ошибок и прочего мусора;
  • сайт должен быть открыт для просмотра всем членам группы (всем учащимся класса).

Необходимо продумать форму обратной связи с учащимися. Для обратной связи можно использовать "FAQ (вопрос/ответ)" (это разновидность форума, который является на сайте отдельной страницей) или указать свой адрес электронной почты, который учащиеся легко смогут найти.

Обязательно нужно проверить свой сайт на предмет соблюдения авторских прав. Иллюстративный материал должен быть подписан (как минимум, следует указать автора), текстовые цитаты должны быть снабжены ссылками на первоисточник.

В процессе выполнения проекта на сайт нужно добавить критерии оценивания работы (проекта). Критерии оценивания необходимо сделать предельно ясными, чтобы ученики были в состоянии самостоятельно оценить свою работу.  Но, в любом случае, на сайте должен присутствовать инструмент для самооценки учащихся.
Я хочу познакомить вас с сайтом-проектом «Фамильный герб».  Он создан специально для моих учеников-третьеклассников. А начиналось всё так.

В первом полугодии 2013 – 2014 учебного года мы работали над проектом "Моя семья": кто-то рисовал родословное древо семьи, а кто-то решил издать семейную газету.  Для связи с родителями и детьми я создала страничку "Семь Я" [3] (страничка для детей и их родителей) на своём личном сайте «Семейная летопись». Благодаря этому удалось скоординировать наши совместные действия при работе над проектом. 
Во втором полугодии мы начали работать над новым проектом, связанным с изучением истории своей семьи, - "Герб семьи".  И тут мне стало «тесно» на странице, потому что материал по составлению герба никак не хотел умещаться.

Так появился образовательный сайт-проект «Фамильный герб» [5]. Составить герб своей семьи - дело непростое, поэтому в помощь младшим школьникам я решила разместить на сайте интересные материалы:

  • в разделе "Галерея" можно увидеть образцы гербов, которые выполняли ученики; гербы городов и областей (губерний); скачать шаблоны гербов;
  • в разделе "Библиотека" можно прочитать о государственном гербе России, о похожем проекте, который выполняли мои ученики раньше (они учатся уже в 9 классе) и другие полезные материалы;
  • в разделе "Кинозал" можно посмотреть  диафильмы, связанные с темой проекта; 
  • в разделе "Родителям"  я  стараюсь объяснить взрослым,  зачем нужен этот проект, что такое проект и каковы его этапы.

На своём семейном сайте я также нашла материал, который будет нужен ученикам при составлении герба.  Это разделы "Семейные хобби", "Семейное древо", "Семейная Книга Памяти и Славы", вкладка "Герб семьи" [1]. 
Чего я хотела добиться, создавая сайт-проект:

  • Создать безопасную образовательную среду для своих учеников, так как они только делают первые шаги в освоении сети Интернет.
  • Научить детей основным приёмам поиска информации в сети Интернет.
  • Наладить связь с учениками и их родителями вне стен школы для оказания консультационной помощи при работе над продуктом проекта.
  • Дать возможность детям создать качественный продукт и разместить его в сети Интернет для дальнейшего использования в образовательном процессе.
  • Организовать совместную работу учащихся с документами, построенную на основе сотрудничества, желании быть полезными друг другу, проявить своё творчество.
  • Открыть возможности для достижения предметных и метапредметных результатов.

На своём собственном опыте я убедилась, что создание сайта открывает для педагогической деятельности новую среду и новые возможности. Сайт становится рабочим инструментом учителя и постепенно начинает использоваться в учебной деятельности, для организации взаимодействия педагогов, учителей, родителей: при дистанционном обучении учащихся, при организации проектной деятельности, для проведения опросов и телекоммуникационных мероприятий, при организации взаимодействия педагогов, учителей и родителей. Сайт-проект позволяет создать систему условий, в которых ученик может проявить такие способы поведения, как самостоятельность, самообучение, самоконтроль, саморазвитие. 

Библиографический список

  • Герб семьи

URL:  http://irina196107.ucoz.com/index/gerb_semi/0-35 (дата обращения: 25.02.2014)

  • Образовательный сайт в деятельности учеников и педагогов: результаты дистанционного курса. Николаев Евгений Анатольевич, соискатель лаборатории методологии общего среднего образования ИСМО РАО; Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, академик Международной педагогической академии, директор Центра дистанционного образования "Эйдос", г. Москва

URL:  http://www.eidos.ru/journal/2004/0622-04.htm(дата обращения: 25.02.2014)

  • "Семь Я" (страничка для детей и их родителей)

URL:  http://irina196107.ucoz.com/index/quot_sem_ja_quot_stranichka_dlja_detej_i_ikh_roditelej/0-31(дата обращения: 25.02.2014)

  • Учебный блог курса "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" для студентов ОЗО ИФФ

URL:  http://ictinstuding.blogspot.ru/2013/11/3.html (дата обращения: 25.02.2014)

  • "Фамильный герб" Сайт-проект

URL:  http://redirina.ucoz.ru/(дата обращения: 25.02.2014)

  • Школьный сайт как инструмент организации проектной и внеурочной деятельности обучающихся.  Авторская педагогическая мастерская Щукиной Наталии Александровны.

URL: http://planeta.tspu.ru/?ur=810&ur1=863&ur2=944 (дата обращения: 25.02.2014)

 

 

 

Вернуться к началу текущей статьи