Дьячкова Наталья Анатольевна

учитель биологии  и изобразительного искусства  МБОУ Верхнесоленовская СОШ им. М.С. Кожемякина
Россия. Ростовская  область, Веселовский район, х. Верхнесоленый

Сайт «Палитра знаний» http://dya4ckova.blogspot.ru/

Электронная почта:

natalya.dya4ckova@mail.ru

 
Сайт ВИО
 
Первая страница  Обратная связь. Отправить письмо в редакцию
 
 
Форум ВИО
Учим.Инфо

Использование онлайн-доски на уроках  и  внеклассных мероприятиях для повышения мотивации и   познавательного интереса к изучению биологии  

Использование онлайн-доски на уроках  и  внеклассных мероприятиях для повышения мотивации и   познавательного интереса к изучению биологии  

В статье рассматриваются возможности использования сервиса  веб-2 Padlet  (онлайн доска). Приводятся примеры использования  сервиса в работе учителя биологии и во внеклассных  мероприятиях для повышения мотивации и   познавательного интереса к изучению биологии. Представленные материалы сопровождаются активными ссылками на работы в Интернете, созданные с использованием  сервиса Padlet.

В настоящее время просто невозможно представить себе современную школу без применения информационных компьютерных технологий. Каждый год в Интернете появляются все новые и новые сервисы Веб-2, благодаря которым учитель может значительно повысить мотивацию учащихся, сделать более интересным и наглядным свой урок. Всё больше педагогов понимают, что используя ИК-технологии в учебном процессе, значительно повышается эффективность усвоения материала учащимися по предмету.
С помощью сервисов  Веб-2 можно создать много разнообразных заданий, игр, упражнений которые вызывают у учащихся большой интерес, способствуют развитию интереса к предмету. Среди большого многообразия сервисов Веб 2.0 отдельное место занимают сервисы, созданные по технологии Whiteboard.

Это сервисы,  которые называются on-line доски  для создания учебных материалов, в которых размещается определенная информация в виде текста, рисунков, графиков, фото, видео, инфографики.
Существует немало онлайн-досок:

  • Онлайн сервис WikiWall
  • Dabbleboard
  • Сервис Popplet
  • Рadlet
  • learningApps.org (сервис для создания разнообразных упражнений и одно  из его  приложений - онлайн-доска) и другие.

Как может использовать учитель Padletв работе:

  • Для проведения мозгового штурма.
  •       Для сбора идей для проекта.
  •       Для создания памятки, плаката по определенной теме.
  • Задания на поиск информации.
  • Как площадка для размещения учебной информации, проверки знаний по определенной теме.

Например, Ребусы  по теме «Цветок. Соцветия. Плод» https://padlet.com/dya4ckova/rypjlyp88uux

  • Для планирования мероприятий. Например, если вы планируете экскурсию, то можете поместить на доску всю необходимую информацию:   место, маршрут, время выезда,  стоимость, список необходимых с собой вещей, и так далее.
  • Для подготовки отчета о внеклассном мероприятии или экскурсии. Можно разместить на доску фотографии учащихся  и их отзывы.
  • Можно создать такие доски с видео о внеклассных мероприятиях по годам и разместить их в блоге класса в разделе
  • Создать целый дистанционный урок, поместив информацию по определенной теме (вставить учебные рисунки, схемы, текст, видео). Составить задания для учеников (что должны ученики сделать с данными материалами). Такая доска будет интересна и тем, кто хочет глубже изучить тему, и тем, кто пропустил занятие.

Например:

  • Рассказать об интересном человеке, ученом, его открытии, разместив о нем на доске фотографии, статьи, видео-файлы.

Например: О ветеране ВОВ (внеклассная работа) https://padlet.com/dya4ckova/kx39lb8bn6xs

  • Создать виртуальную галерею рисунков учащихся или других творческих работ.

Например, работы учащихся 8 класса по профилактике болезней глаз
«Как сохранить зрение» https://padlet.com/dya4ckova/oehjsjoumcvp

  • Для коллективной работы по определенной теме или для рефлексии.

Например, коллективная работа 6 класса «Распространение плодов и семян»
https://padlet.com/dya4ckova/kk131096frzs

Для создания творческих работ учащимся очень понравился своей простотой сервис Padlet. Это  достаточно простой и интуитивно понятный онлайн сервис, в котором можно хранить созданные файлы по определенной теме.  Возможно, не только  работать индивидуально, но и организовать групповую работу с учащимися, например учебный проект.

Применение интерактивной онлайн доски Padlet на уроке даёт хорошие результаты, если необходимо организовать урок с использованием проектной технологии с созданием совместного продукта проекта или организовать деятельность учащихся, их взаимодействие в онлайн-режиме.

Например, урок биологии с применением проектной технологии по теме «Витамины - чудесные вещества» в 8 классе.

Учитель предлагает учащимся поделиться на группы для проведения мини-проекта о самых важных группах витаминов и  поработать сегодня учеными – исследователями. Учитель организует поисковую работу обучающихся (постановка цели и план действий).

Учащиеся делятся на группы, объединяясь по цвету выбранных карточек для изучения отдельных витаминов и обмена информацией. На рабочие столы выставляются таблички с названием витамина, над которым будет работать группа.

Каждая группа проводит сбор информации с сети Интернет об одном из витаминов, и представляет ее  классу.
Продуктом  мини-проекта должен стать флайер (доска) об одном из витаминов: где он содержится; суточное потребление; в каких продуктах содержится; какие заболевания возникают у человека при его недостатке или избытке.

Учащиеся 1 группы: изучают витамин А.
Учащиеся 2 группы: изучают витамины группы В.
Учащиеся 3 группы: изучают витамин С. 
Учащиеся 4 группы: изучают витамин D.

Деятельность учащихся: работают в группах, знакомятся с листом-заданием, обсуждают ход работы, распределяют роли. Приступают к выполнению заданий.

Учитель при необходимости оказывает консультативную поддержку: наблюдает за работой в группах, отвечает на вопросы, напоминает, если необходимо, задачи, которые проставлены перед учащимися, направляя работу в нужное русло.
После окончания работы группа выступает  с информацией о своем витамине – несколько минут.

Учащиеся овладеют новыми знаниями о классификации витаминов в результате самостоятельного поиска, выделения и обобщения необходимой информации. Итог проекта – создание досок (флайеров) о

Витамине С http://padlet.com/p_a_d0/tr7ooesrljb1;
Витамин В -http://padlet.com/oksejjyandex/u58uskauwhu5
Витамин D - http://padlet.com/dya4ckova/vwvqtt6d13ck

Метод проектов как педагогическая технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути.

Работа в данном направлении,  приобщает  обучающихся к исследовательской деятельности на уроке, что позволяет:
•         добиваться высоких качественных результатов в обучении;
•         усиливает практическую направленность уроков;
•         активизирует познавательную, творческую деятельность обучающихся;
•   формирует у учеников компетенции, необходимые для продолжения образования.
Если раньше учащиеся в качестве творческого задания по биологии оформляли материалы в виде презентаций Power Point и буклетов, то теперь с удовольствием работают  в сервисе Padlet.  
Например:

Одним из несомненных плюсов сервиса, является то, что Padlet удобно использовать как систему хранения документов, загрузив на доску материалы, которые будут доступны для скачивания в любое время. Сервис полностью бесплатен и не имеет каких-либо ограничений на количество создаваемых страниц, что немаловажно для учителя. У сервиса – необычные, красочные и качественно выполненные шаблоны.  Padlet работает без перебоев, информация на доске размещается достаточно быстро, что немаловажно с точки зрения экономии времени. Лет пять назад, пробовала работать с учащимися в сервисе

Созданную доску можно разместить в блоге или на сайте, используя для этого код для вставки. Можно поделиться работой (флайером) отправив по электронной почте (Email) и в социальных сетях (Google+, Facebook, Twitter).

Таким образом, внедряя информационные технологии в образовательный процесс, у учащихся повышается уровень мотивации,  познавательный интерес к изучению биологии. Применяя облачные технологии, такие, как онлайн – доска Padlet, повышается активность учащихся на уроке, что способствует эффективности обучения, а   во внеклассной работе, способствует развитию творчества, самообразованию.
Уверена, что большинство учителей оценят и возьмут на вооружение такой замечательный ресурс, как веб-сервис  Padlet.
Список использованных источников: